IKT im Grundschulunterricht: Vorteile und Nachteile

Autor: Adrián Nieto Muñoz @superprofeadri | Grundschullehrerin, Spezialistin für AL und PT, Master in IKT und digitalem Lernen und Nachhilfelehrerin für die 4., 5. und 6. Klasse der Grundschule

Wir leben in einer Zeit, in der die Technologie einen wichtigen Platz in unserer Gesellschaft einnimmt. Und da der Zweck der Schule darin besteht, die Schüler auf die Integration in die Gesellschaft vorzubereiten, können wir den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in unseren Klassenzimmern nicht ignorieren.

Nun stimmt es, dass wir oft zögern, diese neuen Tools in unseren Unterricht zu integrieren, da sie zwar viele Vorteile bieten, aber auch einige Nachteile mit sich bringen. Deshalb möchte ich Ihnen heute einige Vor- und Nachteile des Einsatzes im Unterricht aufzeigen.

Beginnen wir mit den Vorteilen: Sie motivieren die Schüler sehr und fördern gleichzeitig das Lernen. Wenn ich ihnen beispielsweise vorschlage, die konvertierbaren Mini-Laptops im Unterricht zu verwenden, sind sie begeistert, selbst wenn es nur darum geht, online im RAE-Wörterbuch nachzuschlagen.



Andererseits ermöglichen uns IKT, Realitäten in den Unterricht zu bringen, die uns ohne sie verwehrt blieben. Mit anderen Worten: Wir verfügen über zahlreiche Tools und YouTube-Kanäle, auf denen wir Videos über die Wüste, den menschlichen Körper usw. ansehen können, was unsere Erklärungen bereichert.

Ein weiterer Vorteil dieser Tools besteht darin, dass sie uns den Zugriff auf Wissen aus verschiedenen Dimensionen ermöglichen. Und da wir nun das Universal Design for Learning (UDL) im Auge haben, helfen sie uns bei der Anwendung, da wir Lerninhalte durch Bilder, Töne, Videos usw. präsentieren können, was dabei hilft, die Aufmerksamkeit auf die Schüler zu lenken.
Schüler mit Lernbedarf.



Der Einsatz von IKT im Unterricht hat jedoch nicht nur Vorteile, sondern kann auch eine Vielzahl von Nachteilen mit sich bringen, wenn sie nicht richtig eingesetzt werden. Unter anderem möchte ich folgende hervorheben:

Zeitverschwendung oder Ablenkung: Manchmal verbringen Kinder ihre Zeit mit sinnloser Nutzung von IKT und verschwenden so nur Zeit und lassen sich ablenken. Dies ist manchmal schwer zu kontrollieren, könnte aber durch eine Klassenmodussperre, wie sie auf einigen SaveFamily-Geräten, beispielsweise der Smartwatch, vorhanden ist, gelöst werden. Sie verhindert, dass Kinder dadurch abgelenkt werden.

Schließlich kann der Einsatz von IKT dazu führen, dass Schülerinnen und Schüler auf unvollständige oder nicht ganz korrekte Informationen zugreifen. Daher müssen wir als Lehrkräfte ihnen beibringen, Informationen aus verschiedenen Quellen und stets auf zuverlässigen Websites zu suchen.

Ich hoffe, dies hat Sie ermutigt, IKT im Unterricht einzusetzen und mehr darüber zu erfahren!